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Los adolescentes,
que hoy son estudiantes de Secundaria, están siendo testigos y protagonistas de
la transformación del mundo. En ese sentido, la ONU ha planteado una hoja de
ruta global para que toda la sociedad consiga los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) en 2030. Así, los más jóvenes forman parte de la generación
que tendrá que gestionar ese mundo necesariamente más justo, más responsable,
más respetuoso con el medioambiente…
Para acompañarlos y
dotar de sentido su proceso educativo, Edelvives ha diseñado el proyecto de
Secundaria, ‘Para que las cosas ocurran’, cuyo objetivo es capacitar a la
ciudadanía que el día de mañana tendrá que poner a prueba su talento y su
capacidad de gestionar una sociedad cambiante.
El material incluye
libros del alumno y del profesor (impresos y digitales), guía didáctica (con el
desarrollo de espacios maker de cada unidad) y web de recursos (con propuestas
de refuerzo, ampliación, evaluación, solucionarios, etc). Todo ello tanto para
las materias troncales de 1º a 4º de ESO, como para las específicas de estos
mismos cursos.
Aprender haciendo
En ‘Para que las
cosas ocurran’, el alumnado aprende haciendo y, por extensión, compartiendo,
creando, sintiendo… De ahí que el proyecto ponga especial atención en la
competencia digital, de manera que integra con naturalidad el empleo de
herramientas y recursos digitales en el desarrollo de las distintas tareas,
garantizando al mismo tiempo un uso reflexivo y responsable.
Por otro lado, el
contexto digital de los recursos facilita tanto la personalización como la
adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje, consiguiendo un hecho
recíproco al poder enseñar y aprender haciendo todos de todos. Para ello, la
versión digital proporciona herramientas, como los marcadores o las
videolecciones, que permiten ampliar todas las opciones de trabajo de las
tareas planteadas en los espacios maker de cada unidad. Igualmente, recrea un
escenario gamificado en el que se plantea una aventura digital para que los estudiantes,
como un equipo de hackers, eliminen los virus con los que los crackers han
infectado la Red.
A todo esto se suma
el compromiso de Edelvives para que su oferta educativa potencie la difusión y
consecución de los ODS. Por eso, los materiales de ‘Para que las cosas ocurran’
se imprimen en papel certificado con el sello PEFC (sistema de certificación
forestal), contribuyen con su venta a la donación del 0’7% a proyectos de
desarrollo, visibilizan la aportación de la mujer en los diferentes ámbitos del
saber, promueven hábitos saludables, etcétera.
¡Vive una experiencia STEAM!
Para el próximo
curso, la editorial también incluye varias novedades para las diferentes etapas
en ‘GO STEAM by Edelvives’, que da un paso más en el desarrollo de la educación
STEAM en las aulas al facilitar de manera natural la integración de la tecnología,
la competencia digital y las habilidades sociales tan necesarias en el mundo
actual: trabajo en equipo, habilidades comunicativas, empatía… En Infantil, en
concreto, GO KUBO! que trata de desarrollar el pensamiento computacional y la
programación de los pequeños de segundo ciclo.
El material para el
aula incluye la caja de Go Kubo!: cinco tapetes con escenarios relacionados con
los contenidos curriculares y láminas de programación propuestas. También la
caja Kubo Coding: un robot con su cable de carga USB, además de 46 TagTiles (o
fichas) para controlar los movimientos que Kubo debe seguir. De igual modo,
proporciona cuadernos de trabajo para los alumnos, con pegatinas y troqueles;
mientras que el docente cuenta con la plataforma Go STEAM, donde estará la
propuesta didáctica con gran variedad de imprimibles para sacarle más partido
al trabajo con Kubo.
Retar al alumnado
Para los dos
últimos años de Primaria y los dos primeros de Secundaria, Edelvives propone
SPIKE, el robot educativo intermedio entre Lego WeDo 2.0 y Lego Mindstorms EV3,
que reta al alumnado a mejorar el mundo en el que vive construyendo y
programando robots con un lenguaje de programación basado en Scratch, al mismo
tiempo que desarrollan las habilidades del siglo XXI.
SPIKE incluye la
caja de Lego SPIKE Prime (con diferentes materiales) y su correspondiente
software de programación, así como la plataforma GO STEAM, con propuestas para
el desarrollo de proyectos, manuales de montaje, videotutoriales, documentos
didácticos, recursos imprimibles, etc.
Plataforma GO STEAM
Las distintas
necesidades de los centros educativos han propiciado que Edelvives diseñe
nuevas propuestas de formalización de los proyectos STEAM dirigidas a los
distintos niveles educativos; todas ellas están recogidas en la plataforma GO
STEAM.
Gracias a ella, es
posible acceder a la biblioteca de proyectos, la caja de herramientas (con
tutoriales para el uso de programas, guías didácticas, etcétera), al perfil del
docente (entorno de trabajo con útiles funcionalidades para proyectar en la
pizarra vídeos, tareas, indicaciones…) y al perfil del alumnado (cada uno de
ellos puede configurar su portfolio digital y guardar su trayectoria). En la
plataforma están disponibles, de momento, más de 60 proyectos.
La propuesta STEAM
de Edelvives se diferencia, además, porque sigue los principios de la
transformación social y de la humanización de la tecnología; de ahí que haya
establecido un acuerdo de colaboración con el movimiento Design For Change
España, que avala los proyectos que tratan de convertir a los estudiantes en
personas concienciadas en la importancia de transformar el mundo.
Libros que laten en el cole y también en casa
Debido a que se ha
puesto el foco en la adquisición de las competencias fundamentales para los
alumnos, la lectura y la comprensión lectora han cobrado especial protagonismo
entre las actividades diarias de niños y adolescentes. Y no sólo como tarea
escolar, sino como opción de ocio y ‘esparcimiento’ gracias a las historias y
los mundos a los que se llega leyendo, independientemente del soporte en el que
se haga. Estos son los principios de Ta-tum, la
conocida plataforma de lectura gamificada
desarrollada por Edelvives para Primaria y Secundaria. Los niños verán que los
personajes han desaparecido misteriosamente de los libros y, junto a los
detectives de la Escuela Avante, deberán resolver diferentes retos.
La opción de
lectura de libros está enriquecida con herramientas que permiten trabajar sobre
los textos: cambios de fondo y tipografía, destacados en colores de palabras o
frases, inserción de notas para apuntes de vocabulario, localización de ideas
importantes, personajes, acciones, lugares…
Igualmente, las
pesquisas que configuran cada uno de los casos literarios
gestionados por los docentes permiten estructurar el trabajo de comprensión
lectora con actividades para antes, durante y después de la lectura. En los
próximos meses, la plataforma aumentará, todavía más, sus propuestas enfocadas,
esta vez, a las familias.
Por
EDUCACIÓN 3.0
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